儒家 · 孔子
故きを温めて新しきを知る
出典:『論語』為政
原文
溫故而知新，可以為師矣。
訓読
故きを温めて新しきを知る、以て師と為るべし。
現代語訳
昔学んだことを繰り返し温め直し、そこから新しい理解を引き出せる者であれば、人の師となる資格がある、と孔子は言う。過去の知識を単に記憶にとどめるのではなく、絶えず問い直し、現在に活かしてこそ、初めて教える立場に値するという、学びの姿勢そのものを問う一節である。
中文釋義
温故而知新,非谓死记旧闻,乃谓于旧学之中反复涵泳、推陈出新,悟出前所未见之理。唯能如此者,方可为人师表——因师之为师,不在博闻强记,而在能引导他人由已知达未知。此语看似论治学之法,实兼论传道授业者应有之根柢功夫。
English
"One who keeps warming over what is old and, from it, comes to know what is new — such a person is fit to be a teacher." Confucius ties the qualification to teach not to sheer accumulation of facts, but to the living habit of revisiting old learning until it yields fresh insight — a reminder that mastery is measured by renewal, not by storage.
今日への一語
一度覚えたことを棚に上げず、時々取り出して見直してみる。同じ資料でも、読み返すたびに違う気づきがある。新しいものばかりを追いかけるより、手元にあるものを深く味わい直すことのほうが、案外、力になる。
今日一语
旧笔记翻出来,常觉得当初理解得太浅。这并非因为记性变差,而是重读时,眼下的处境替旧知识添了新的注脚。学问的长进,未必要靠新书新说,把手边已有的东西再想一遍,往往就够了。教人的资格,也不在懂得多少新词,而在能否把旧理讲出新意,让人听得进去。案头那几本旧书,值得比新到的书多留一些时间。
A Word for Today
An old notebook, reopened, often reveals how shallow the first reading was. This is not a failure of memory but a sign that present circumstances have quietly added a new layer to old knowledge. Progress does not always require new material — thinking again through what already sits on the desk is frequently enough to move understanding forward. The measure of being fit to teach, too, lies less in fresh vocabulary than in the ability to make old truths land freshly. The worn books deserve more time than the newly arrived ones.